Положение об оплате труда работникам

 

2.2 Распределение централизованного фонда стимулирования руководителей общеобразовательных учреждений производится органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления, по предоставлению учредителя с учетом мнения профсоюзной организации.

3. Распределение фонда оплаты труда

общеобразовательного учреждения

3.1 Часть ФОТ_о, за исключением ФОТ_цст, направляется общеобразовательному учреждению (обозначена далее ФОТ_оу).

3.2 ФОТ_оу состоит из базо­вой части и стимулирующей части:

ФОТ_оу = ФОТ_б + ФОТ_ст, тыс. руб.,

где     ФОТ_б– базовая часть ФОТ_оу, в структуре которой выделяются основная и специальная (должностные надбавки) части, тыс. руб.;

ФОТ_ст– стимулирующая часть ФОТ_оу, тыс. руб.

3.3 Объем стимулирующей части определяется по формуле:

ФОТ_ст= ФОТ_оу х ш, тыс. руб.,

где       ш – стимулирующая доля ФОТ_оу.

Рекомендуемый диапазон ш от 10 до 40 %. Значение ш определяется общеобразовательным учреждением самостоятельно.

3.4 Директор школы формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда (ФОТ_б). При этом:

а) доля фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (ФОТ_пп), устанавливается в объ­еме не менее фактического уровня за предыдущий финансовый год (в случае увеличения фонда оплаты труда педагогических работников автоматически увеличивается стоимость 1 ученико-часа);

б) доля фонда оплаты труда педагогических работников иных категорий, административно-управленческого, учебно-вспомогательного и млад­шего обслуживающего персонала устанавливается в объеме, не превышаю­щем фактический уровень за предыдущий финансовый год (в случае сокращения фонда оплаты труда работников данных категорий увеличивается фонд оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, и, соответственно, стоимость 1 ученико-часа).

3.5 Базовая часть фонда оплаты труда обеспечивает гарантированную заработную плату руководителей, педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, педагогических работников иных категорий, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала:

ФОТ_б = ФОТ_ауп + ФОТ_пп + ФОТ_п + ФОТ_увп + ФОТ_моп, тыс. руб.,

где   ФОТ_ауп – доля фонда оплаты труда административно-управленческого персонала, тыс.руб.;

         ФОТ_пп – доля фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, тыс.руб.;

         ФОТ_п – доля фонда оплаты труда педагогических работников иных категорий, тыс.руб.;

         ФОТ_увп - доля фонда оплаты труда учебно-вспомогательного персонала, тыс. руб.;

         ФОТ_моп - доля фонда оплаты труда младшего обслуживающего персонала, тыс. руб.

4. Расчет заработной платы педагогических работников, осуществляющих учебный процесс

в общеобразовательном учреждении

             4.1 Заработная плата педагогического работника, осуществляющего учебный процесс (ЗПп), рассчитывается по формуле:

ЗП_п = ЗПб + ЗПст , где

 

           ЗПст – стимулирующая часть заработной платы педагогических работников.

           ЗПб – базовая заработная плата педагогического работника, осуществляющего учебный процесс, рассчитываемая по формуле:

ЗПб = (С_тп х Н х Б_п + Стп х Н х Бп х Кi ) + Днз , руб., где  

           С_тп - расчетная стоимость ученико-часа (руб./ученико-час);

Н - количество обучающихся по предмету в каждом классе, чел.;

Б_п - количество часов по предмету по базисному учебному плану в месяц в каждом классе;

4.2 При делении класса на две группы при изучении отдельных предметов, количество обучающихся по предмету в каждом классе определяется по следующей формуле:                    

Н=Нгр х Нк, чел., где

Нгр – количество обучающихся по предмету в каждой группе;

Нк – повышающий коэффициент, учитывающий деление класса на две группы при изучении отдельных предметов (иностранные языки (II-XI классы), технология (V-XI классы), физическая культура (X-XI классы), информатика, физика, химия – во время проведения практических занятий), проведении профильных и элективных курсов, который устанавливается в следующих размерах:                                                                                                            

Значение коэффициентов	Показатели
	Городской населенный пункт	Сельский населенный пункт
2	Учитель работает с одной группой до 13 человек	Учитель работает с одной группой до 10 человек
1,5	Учитель работает с одной группой от 14 до 16 человек	Учитель работает с одной группой от 11 до 14 человек
1,35	Учитель работает с одной группой от 17 человек	Учитель работает с одной группой от 15 человек
1	Класс не делится на группы

Деление классов на группы осуществляется: в городских общеобразовательных учреждениях при наполняемости 25 и более человек, в сельских – 20 и более человек.

К1- повышающий коэффициент сложности и приоритетности предмета:

0,20 – русский язык, математика, 1 класс;

0,15 – иностранные языки, бурятский (эвенкийский) язык, литература, физика, химия, 2-4 классы;

0,10 – информатика, биология, география, история, подготовительный класс;

К2 - повышающий коэффициент квалификационной категории педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс:

0,30 - для педагогических работников, имеющих высшую квалификационную категорию;

0,20 - для педагогических работников, имеющих первую квалификационную категорию;

0,10 - для педагогических работников, имеющих вторую квалификационную категорию;

К3 – повышающий коэффициент звания;

0,30 – «Заслуженный учитель Российской Федерации»;

0,20 – «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Отличник народного просвещения»;

0,15 – почетные звания Республики Бурятия.

Если педагог ведет несколько предметов в разных классах, то его оклад рассчитывается как сумма оплат труда по каждому предмету и классу.

4.3 Средняя расчетная стоимость за один учебный час (Стп) рассчитывается один раз в год по состоянию на 1 сентября текущего года.

4.4 Днз – доплата за неаудиторную занятость.

Количество часов неаудиторной занятости определяется исходя из общего количества часов по учебному плану. При этом на 18 учебных часов приходится 12 часов подготовки к урокам из часов неаудиторной занятости, то есть на подготовку одного урока отводится 0,67 времени.

Количество часов неаудиторной занятости определяется по формуле:

Ннч = Нач – (Нач х 0,67), где:

Ннч – количество часов неаудиторной занятости в год,

Нач – количество часов аудиторной занятости в год.

Стоимость одного часа неаудиторной занятости (Стпнз) определяется по формуле:

Стпнз = ФОТнз : Ннч руб., где:

ФОТнз – фонд оплаты неаудиторной занятости педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс, тыс.руб.

Ннч – количество часов неаудиторной занятости в год.

4.5. Базовая стоимость педагогической услуги (С_тп) рассчитывается один раз в год по состоянию на 1 сентября 2008 г., по формуле:

С_тп = ФДО_бп х 245 / ((а₁х в₁+ а₂ х в₂ + а₃ х в₃,…+ а₁₁ х в₁₁) х 365), руб./ученико-час,

где   ФДО_бп - часть фонда оплаты труда педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс (должностные оклады), тыс.руб.;

245 - количество дней в учебном году;

а₁, а₂, а₃,...а₁₁ – количество обучающихся в первых, вторых, третьих,… одиннадцатых классах соответственно, чел.;

в₁, в₂, в₃,…в₁₁ – годовое количество часов по учебному плану в первом, втором, третьем,…одиннадцатом классах соответственно.    

365 - количество дней в году.

           4,6 Выплаты компенсационного характера устанавливаются в соответствии с Постановлением Правительства РБ №387 от 07.08.08 г.:

Виды и размер компенсационных выплат для работников учреждений образования

Доплаты

 

Виды доплат	%
Работникам, занятым на работах, с тяжелыми и вредными условиями труда	До 12%
Работникам, занятым на работах, с особо вредными условиями труда	До 24%

 

4.7. Система стимулирующих выплат педагогическим работникам включает в себя премиальные выплаты за результативность и качество труда, а также доплаты за классное руководство, обслуживание вычислительной техники.

   За классное руководство доплата устанавливается в размере 30 рублей за одного обучающегося, за обслуживание вычислительной техники в размере 30 рублей за одну единицу вычислительной техники.

Критериями для осуществления премиальных выплат за результативность и качество труда являются качество обучения, показатели здоровья и воспитания учащихся. Основания для премирования педагогических работников общеобразовательных учреждений:

Наименование должности	Основание для премирования
1	2
Педагогические работники	Достижение учащимися высоких показателей в сравнении с предыдущим периодом, стабильность и рост качества обучения Подготовка призеров олимпиад, конкурсов, конференций различного уровня Участие в инновационной деятельности, ведение экспериментальной работы, разработка и внедрение авторских программ, выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов Проведение уроков высокого качества Подготовка и проведение внеклассных мероприятий Применение на уроках наглядных материалов, использование в образовательном процессе                        здоровьесберегающих технологий (физкультминутки и др.) Участие педагога в методической работе (конференциях, семинарах, методических объединениях) Организация и проведение мероприятий, способствующих сохранению и восстановлению психического и физического здоровья учащихся (тематические классные часы о здоровом образе жизни, дни здоровья, туристические походы и т.п.) Взаимодействие с родительским комитетом, проведение мероприятий по профилактике вредных привычек Организация и проведение мероприятий, повышающих авторитет и имидж школы у учащихся, родителей, общественности Снижение количества учащихся, состоящих на учете в комиссии по делам несовершеннолетних, развитие системы ученического самоуправления, снижение (отсутствие) пропусков учащимися уроков без уважительной причины Снижение частоты обоснованных обращений учащихся, родителей, педагогов по поводу конфликтных ситуаций Образцовое содержание кабинета Высокий уровень исполнительской дисциплины (подготовка отчетов, заполнение журналов, ведение личных дел и т.д.)

4.8 Распределение стимулирующих выплат, осуществляемых за счет стимулирующей части фонда оплаты труда, производится органом управления общеобразовательного учреждения (попечительским советом, управляющим советом и т.п.) по представлению руководителя учреждения и с учетом мнения профсоюзной организации.

   4.9 Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются в локальных правовых актах общеобразовательного учреждения и (или) в коллективных договорах.

5. Расчет заработной платы руководителя,

заместителя руководителя общеобразовательного учреждения

             5.1 Заработная плата руководителя, заместителя руководителя общеобразовательного учреждения рассчитывается по формуле:

ЗПр = ЗПрб + ЗПрст., руб.,   где

             ЗПрб – базовая часть заработной платы руководителя, заместителя руководителя

             ЗПрст. – стимулирующая часть заработной платы руководителя, заместителя руководителя.

5.2 Базовая часть заработной платы руководителя и заместителя руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается учредителем на основании трудового договора, исходя из среднего размера базовой части заработной платы педагогических работников данного учреждения (ставки педагогических работников) и группы оплаты труда и рассчитывается по следующей формуле:

ЗП_р = О_р х К, руб.,               

где ЗП_р - заработная плата руководителя и заместителя руководителя общеобразовательного учреждения, руб.;

О_р – оклад руководителя (заместителя руководителя) общеобразовательного учреждения, руб.;

К - коэффициент по группам оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений, установленный учредителем.

Значения коэффициента по группам оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений:

1 группа – 2,5;

2 группа – 2,0;

3 группа – 1,5;

4 группа – 1,2.

5.3 Отнесение к группам оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений осуществляется в зависимости от показателей общеобразовательного учреждения (контингент учащихся, количество работников, наличие компьютерных классов и т.д.).

Для расчета повышающего коэффициента по группе оплаты труда руководителей общеобразовательных учреждений учредителем вводится система рейтинговых баллов.

5.4 Оклад руководителя и заместителя руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается по следующей формуле:

О_р = О_б + О_б х (К₁ + К₂), руб.,                    

где   О_р - оклад руководителя и заместителя руководителя общеобразовательного учреждения, руб.;

О_б – базовый оклад руководителя и заместителя руководителя общеобразовательного учреждения, руб.

Базовый оклад руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается в размере, равном среднему размеру базовой части заработной платы педагогических работников данного учреждения. Средний размер базовой части заработной платы педагогических работников определяется путем деления фонда оплаты труда аудиторной занятости (ФОТаз) всех педагогических работников, непосредственно осуществляющих учебный процесс на количество педагогических работников (физические лица), но не менее чем число педагогических ставок.

Базовый оклад заместителя руководителя общеобразовательного учреждения устанавливается в размере, равном 80 % среднего размера должностного оклада педагогических работников данного учреждения;

К₁ – коэффициент звания:

0,30 – «Заслуженный учитель Российской Федерации»;

0,20 – «Почетный работник общего образования Российской Федерации», «Отличник народного просвещения»;

0,15 – почетные звания Республики Бурятия;

К₂ – коэффициент квалификационной категории:

0,30 – высшая квалификационная категория;

0,20 – первая квалификационная категория;

           5.5 Распределение централизованного фонда стимулирования руководителей общеобразовательного учреждения осуществляется в соответствии с нормативным правовым актом учредителя, в котором должны учитываться следующие показатели общеобразовательного учреждения:

а) результаты итоговой и промежуточной аттестации учащихся каждой ступени обучения, в том числе в форме ЕГЭ – на 3-й ступени и других независимых внешних формах оценки качества обучения – на 1-й и 2-й ступени;

б) результаты аттестации и государственной аккредитации общеобразовательного учреждения, соблюдение лицензионных условий и требований;

в) физическое и психическое здоровье учащихся, создание благоприятного психологического микроклимата в общеобразовательном учреждении (по результатам мониторинга);

г) количество преступлений и административных правонарушений, совершенных учащимися общеобразовательного учреждения;

д) количество учащихся, отчисленных из общеобразовательного учреждения до достижения ими 15 – летнего возраста и не продолжающих обучение в других образовательных учреждениях или организациях;

е) участие общеобразовательного учреждения в районных (городских), областных и всероссийских мероприятиях, результаты участия;

            Из централизованного фонда стимулирования руководителей, управление образования может предусматривать руководителю и заместителям руководителя общеобразовательных учреждений доплаты за сложность, напряженность и т.д., (например, за наличие филиала, отдаленность учреждения от районного центра и т.д.)

 

6. Расчет заработной платы руководителей структурных подразделений, педагогического персонала, осуществляющего воспитательный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала общеобразовательного учреждения

6.1 Оплата труда руководителей структурных подразделений, педагогического персонала, осуществляющего воспитательный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала производится на основании Положения, утвержденного приказом Министерства образования и науки РБ от 27.02.2008 г. №184 «Об отраслевой системе оплаты труда работников государственных учреждений образования РБ», Порядка, утвержденного Указом Президента РБ от 16.11.2007 г. № 681 «О часовой тарифной ставке по оплате труда отдельных категорий работников республиканских государственных учреждений».

           6.2 Оплата труда руководителей структурных подразделений, педагогического персонала, осуществляющего воспитательный процесс, учебно-вспомогательного и младшего обслуживающего персонала устанавливается с учетом:

- базовых окладов с повышающими коэффициентами

- выплат компенсационного характера

- выплат стимулирующего характера

- районных и северных коэффициентов

Базовые оклады подлежат повышению одновременно с повышением минимального размера оплаты труда.

           6.3Размеры должностных окладов устанавливаются на основе базового оклада по следующим группам работников:

Группа работников		Базовый оклад (руб.)
Административно-управленческий персонал	Руководители структурных подразделений	4700
Педагогический персонал	Педагогические работники, осуществляющие воспитательный процесс	по стп
Учебно-вспомогательный персонал	Должности служащих, требующие наличие высшего профессионального образования	2900
	Должности служащих, требующие наличие начального или профессионального образования	2900
Обслуживающий персонал	Профессии рабочих, требующие наличие начального или среднего профобразования	2900
	Профессии рабочих, не требующие наличие профобразования	2887

         Классификация должностей по группам персонала производится в соответствии с Приложением 1.

             6.4 Повышающие коэффициенты устанавливаются в соответствии с приложением 2.

         6.5 Выплаты компенсационного характера устанавливаются в соответствии с Постановлением Правительства РБ №387 от 07.08.08 г. (приложение 3.)

         6.6 Выплаты стимулирующего характера устанавливаются за выполнение работы, не входящей в круг основных обязанностей работника, за сложность, напряженность и качество работы, а также, для повышения мотивации качественного труда работников и их поощрения. Объем стимулирующих выплат может составлять до 30% от общего фонда оплаты труда. Кроме того, на выплаты стимулирующего характера может использоваться экономия по фонду оплаты труда.

         Размеры, порядок и условия осуществления стимулирующих выплат определяются в коллективных договорах и локальных правовых актах образовательных учреждений.

Классификация должностей по группам персонала         Приложение 1

Группы работников	Наименование должностей
Административный персонал	Руководитель структурного подразделения Заведующий библиотекой
Педагогический персонал	Педагог дополнительного образования Преподаватель-организатор ОБЖ
Учебно-вспомогательный персонал	Библиотекарь Заведующий хозяйством Секретарь-делопроизводитель Заведующий столовой Программист
Обслуживающий персонал	Шеф-повар Повар Подсобный рабочий Водитель Рабочий по комплексному обслуживанию зданий, сооружений и оборудования Уборщик помещений Сторож

 

Повышающие коэффициенты к базовым окладам                                      Приложение 2

1	Коэффициент квалификации Кк
1.1	Педагогическим работникам: Высшая квалификационная категория Первая квалификационная категория Вторая квалификационная категория	0,3 0,2 0,1
2	Коэффициент специфики работы Ксп
2.1	Водителям автобусов или специальных легковых автомобилей, имеющих 1 класс и занятых перевозкой обучающихся	0,35

 

Виды и размер компенсационных выплат для работников учреждений образования

Приложение 3

Наименование коэффициента	Значение коэффициента
Педагогическим работникам и другим специалистам медико-педагогических и психолого-медико-педагогических консультаций, логопедических пунктов	0,2
Учителям и другим педагогическим работникам за индивидуальное обучение на дому больных детей-хроников (при наличии соответствующего медицинского заключения)	0,2
Специалистам и руководящим работникам за работу в образовательных учреждениях, расположенных в сельской местности	0,25

Доплаты

Виды доплат	%
За работу в ночное время	35%
Работникам, занятым на работах, с тяжелыми и вредными условиями труда	До 12%
Работникам, занятым на работах, с особо вредными условиями труда	До 24%

 

Надбавки

Виды надбавок	%
Водителям грузовых и легковых автомобилей, автобусов, имеющим первый и второй класс, за исключением водителей автобусов или специальных легковых автомобилей, имеющих первый класс, занятых перевозкой обучающихся (детей, воспитанников), за классность: - первого класса - второго класса	25% 10%
Бухгалтеру-кассиру за ненормированный рабочий день	До 70%

 

       6.7. На часовую оплату труда могут быть переведены те категории работников, труд которых не связан с обязательным их присутствием на рабочем месте в течение рабочего дня (смены), и, работая интенсивно, они могут выполнять свои трудовые обязанности (установленную норму труда) за более короткое время.

       Перечень должностей служащих и профессий рабочих, которые могут быть переведены на часовую оплату труда, утверждается руководителем учреждения с учетом мнения выборного органа первичной профсоюзной организации или иного представительного органа работников. Такой перечень может являться приложением к коллективному договору. При переводе работника на часовую оплату труда в трудовом договоре фиксируются объем работ (круг должностных обязанностей) с учетом требований к качеству их выполнения, размер часовой тарифной ставки, время, в течение которого работник будет выполнять установленный ему объем работ (круг должностных обязанностей).

       6.8. Размер минимальной часовой ставки по оплате труда отдельных категорий работников общеобразовательных учреждений:

           17,47 рубля – при 40-часовой рабочей неделе

           19,42 рубля – при 36 часовой рабочей неделе

           29,18 рубля – при 24 часовой рабочей неделе

       6.9 Заработная плата работников общеобразовательных учреждений, устанавливаемая в соответствии с настоящим Положением, не может быть ниже установленных Правительством Российской Федерации базовых окладов (базовых должностных окладов), базовых ставок заработной платы соответствующих профессиональных квалификационных групп работников.